Мені стало більш зрозуміло, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
Учень не пасивний споглядач і слухач. Модуль передбачає залучити учня як активного учасника проекту. Створивши самостійно учнівську роботу, визначив, на що учнів націлити, виявив труднощі, які можуть їх спіткати і як їх можна уникнути.
Комментариев нет:
Отправить комментарий